A Petição Pela cessação do projecto MAIA será apreciada em sessão parlamentar na próxima sexta-feira, dia 21 de Junho. É o terceiro ponto da ordem de trabalhos do plenário, que inclui também quatro projectos de resolução pedindo, no mínimo, a suspensão do MAIA. Vale o que vale, tendo em conta que as resoluções parlamentares são meras recomendações ao Governo, não tendo carácter vinculativo. Os habituais taticismos políticos poderão também fazer aqui o seu jogo: curiosamente, ou talvez não, nenhum dos projectos de resolução surge da iniciativa dos dois maiores partidos, o PS que criou a horda dos maiatos e o PSD que, na oposição, se mostrou crítico do projecto MAIA. Resta saber se, agora no poder, mantém a mesma posição.
De resto, em defesa do execrável projecto pouco haverá a dizer, bastando recordar que não há uma única avaliação externa e independente que ateste as suas supostas qualidades ou vantagens. Imposto às escolas e aos professores através da pressão ministerial exercida sobre as “lideranças fortes”, o MAIA atola os professores em burocracia estéril, roubando-lhes o tempo necessário para estar com os alunos e trabalhar para eles. O despudor dos louvaminheiros do MAIA é vergonhoso, mas nada suplanta o despudor do maiato-mor, Domingos Fernandes, que a partir do cadeirão presidencial do CNE se torna juiz em causa própria e em nome da instituição que representa emite parecer, naturalmente favorável, à aberração pedagógica de que foi o principal mentor.
3 – Petição n.º 143/XV/1.ª
Da iniciativa de Dália Cristina da Costa Gonçalves Pereira Aparício e outros – Pela cessação do Projeto MaiaProjeto de Resolução n.º 117/XVI/1.ª (CH)
Pela cessação imediata da implementação do Projeto de Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica, ou Projeto MAIA, nas Escolas do Ensino Básico e SecundárioProjeto de Resolução n.º 126/XVI/1.ª (PAN)
Pela suspensão e revisão do Projeto MAIAProjeto de Resolução n.º 135/XVI/1.ª (BE)
Pela suspensão e avaliação do projeto MAIAProjeto de Resolução n.º 141/XVI/1.ª (L)
Recomenda a garantia de mais tempo para a prática pedagógica e a suspensão do projeto MAIA e respetiva avaliação externa
Escola Portuguesa 
Domingos Fernandes, o abominável homem das escolas.
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Haja coragem para acabar com o MAIA!
E que não apareça um projeto idêntico, tipo gafanhoto Flip – o amigo da abelha…
O modelo de avaliação de alunos tem de ser simples e objetivo e que não mascare o insucesso ou promova o facilitismo.
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