O professor é Bom até prova em contrário.
Se é menos do que Bom, cabe aos seus superiores comprovar e propor um plano de melhoria.
Se é Muito Bom, ou Excelente, cumpre ao professor demonstrá-lo.
A ADD poderia ser apenas isto, e não a burocracia tóxica e degradante em que a quiseram transformar.
Ideias que a Txitxa, com o brilhantismo habitual, resume numa só palavra…
Um cartoon bastante elucidativo, que corre nas redes sociais dos docentes dos EUA.
Ali, como em quase toda a parte nos dias de hoje, multiplicam-se as exigências e os desafios que os pais, o poder político e a sociedade fazem recair sobre os professores. Sem que lhes sejam assegurados meios e condições adequados para que possam cumprir o que deles se espera.
Numa leitura rápida, o caderno de encargos não difere muito do que incide sobre os professores portugueses: baixos salários e cortes orçamentais, avaliação dos professores, testes e exames dos alunos, aprendizagem presencial e à distância e, claro, as eternas contingências da pandemia.
A maior diferença é que, por cá, ainda ninguém se lembrou de exigir que os professores façam de heróis, abatendo serial killers que ameacem os seus alunos; nem de mártires, dando o peito às balas para servir de escudo humano às crianças indefesas.
Andar com a casa às costas, pelo menos durante os primeiros anos de exercício da profissão, sempre fez parte das opções de vida de muitos professores. Para quem dava aulas por gosto e vocação, esse sacrifício fazia-se sem grandes dramas com vinte e tais, trinta e poucos anos, até se conseguir uma colocação estável num quadro de escola.
O erro, com pesados custos para todos – professores deslocados, escolas sem professores, alunos sem aulas – é querer-se obrigar docentes de 50 ou 60 anos a fazer esta vida desgraçada. E já quase ninguém está para isso. Uns porque encontraram alternativas profissionais e não querem, outros porque a idade, a família ou os problemas de saúde não os deixam.
Andaram estes anos todos a gozar com o pagode e a desconsiderar a classe docente. Descobriram agora, de repente, o magno problema da falta de professores. Acham que o resolvem com um qualquer coelho tirado da cartola. Não me parece.
E ainda há quem pense que faltam “emoções” na vida e no trabalho dos professores. Há é as que são incontornáveis ossos do ofício, enquanto outras, que nos desgastam e envelhecem, sem que daí resulte qualquer ganho para os nossos alunos, seriam perfeitamente dispensáveis com outros modelos de organização curricular e escolar. Com um voto de confiança na responsabilidade e no profissionalismo docente, com menos papelada e mais tempo para a relação pedagógica, a criatividade, a investigação e o trabalho colaborativo no dia a dia dos professores.
Cartoon com o olhar bem humorado, mas sempre crítico, da Txitxa.
Adaptado daqui.
Muito bem apanhada esta inspiradíssima tirada da Txitxa!…
A irresponsabilidade e incompetência dos decisores políticos, que fornecidos ao longo de décadas de todo o tipo de estatísticas, estudos e projecções sobre as necessidades de professores, não foram capazes de perceber o óbvio, aqui magistralmente retratadas pelo Antero Valério.
Incompreensível, a posição do PCP sobre a guerra na Ucrânia. Quando a realidade nos entra literalmente pelos olhos dentro, como é possível ter medo de palavras como invasão e guerra, perante o avanço de tropas russas em território ucraniano e as dezenas de milhares de mortos do confronto entre ambas as partes?
Há uma velha máxima, atribuída a Napoleão e ainda hoje válida tanto na guerra como na política, que aconselha a não interromper o inimigo quando este está a cometer um erro. Ora o PCP não é meu inimigo, e é isso que me leva a não optar pelo silêncio. Nunca militei no PCP ou em qualquer outro partido, mas sempre considerei este partido essencial à nossa democracia. Custa-me vê-lo a definhar até ao completo desaparecimento, não porque as causas sociais e políticas que defende estejam resolvidas ou ultrapassadas, mas pela forma desastrosa, irracional e insensível como está a lidar com a guerra na Ucrânia. O declínio do PCP é também o declínio dos ideais e valores de esquerda, num mundo onde velhos e novos fascismos e fundamentalismos ganham força a um ritmo preocupante, uma tendência que, a manter-se, só pode dar maus resultados.
Como é possível que um partido que sempre defendeu os povos oprimidos do mundo não consiga perceber que os ucranianos estão também a ser vítimas inocentes de um conflito? Como se pode ignorar que a Rússia de Putin é uma ditadura oligárquica, conservadora, militarista e capitalista, já nada tendo a ver com os ideais socialistas e comunistas que inspiraram o PCP ao longo da sua história? Que os seus aliados objectivos, no Ocidente, são hoje os partidos e movimentos de direita e extrema-direita?
Claro que o PCP está cheio de razão em muito do que refere a propósito do conflito entre a Rússia e a Ucrânia. Lembrando que o conflito não começou agora, e que os dirigentes ucranianos têm responsabilidades na repressão da minoria russa ou na aproximação imprudente à NATO. Denunciando a hipocrisia ocidental, sobretudo dos EUA, e os interesses económicos e geoestratégicos que se jogam em torno de uma guerra na qual russos e ucranianos continuarão a ser carne para canhão. Apelando a um entendimento político que possa conduzir a uma paz estável e duradora na região.
Tudo isto é verdade, e o PCP pode e deve reafirmá-lo sempre. Mas deveria começar pelo óbvio: o reconhecimento e a condenação clara e inequívoca da invasão russa da Ucrânia. Independentemente de tudo o mais que se possa dizer, há claramente, neste conflito, um país que agride e outro a ser agredido. Quem é incapaz de o reconhecer está, objectivamente, a fazer o jogo do agressor.
Escola Portuguesa 